嘉定积极破解“三点半难题”

04-13

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导读

孩子放学早，家长工作忙碌，不能及时来接；老人接了孩子，作业却又无法辅导......这些都成为不少家长的烦恼。如何探寻可行方案，破题“晚托”难题，既解决家长的后…

孩子放学早，家长工作忙碌，不能及时来接；老人接了孩子，作业却又无法辅导……这些都成为不少家长的烦恼。

如何探寻可行方案，破题“晚托”难题，既解决家长的后顾之忧，又满足学生的个性发展，区教育局结合大调研大走访，了解学校、学生、家长三方需求和问题，努力“涉水探航”。

资源整合、课程再造、主题活动、自主学习……通过多维度、立体化的建构，区教育局积极破解“三点半难题”，即3:30至6:00之间，为学生提供放学后丰富多样的校内服务活动，也为家长解决孩子无人看管的难题。并遵循四个原则：

1、全区覆盖。全区41所公办小学（含一贯制学校）全部开展课后服务，做到100%全覆盖。据统计，共有4800多名学生，留校到5点；900多名学生，留校到6点。

2、自主选择。参加课后服务的学生，根据自己的兴趣爱好，自主选择参加相关活动，也可以完成作业。

3、拓展活动。放学后的学生综合拓展活动，不列入课程计划，没有课时要求。严禁老师上学科类课程或组织全班性补课。

4、多样原则。由教师、家长和社会志愿者共同参与，整合校内外活动资源开设学生社团、组织兴趣活动，学生可跨班、跨年级选择性参加。

那么，从区域的顶层设计，到学校的落实落细，嘉定各个小学是如何推进开展课后服务工作的？让我们来看看叶城小学的情况。

根据学生、家长的不同需求，叶城小学推进“快乐30分”拓展活动及课后服务工作，并将服务时间延长到6点，解决了家长的后顾之忧。

覆盖全员，综合活动。下午3:10至3:40，全校学生在体育教师、班主任的看护下进行体育活动。全校学生随着音乐的节奏，进行拍球、运球、传球、投篮等一系列篮球技能训练，增强体育锻炼，塑造良好体魄。周五下午2:10至2:40，全体学生则在班主任带领下开展劳动实践，倡导了“人人有岗位，个个为大家”的劳动理念。

立足适需，侧重指导。低年级3:50至4:30，中高年级4:00至4:30，各班语文、数学、英语教师对留校的、有需要学业指导的学生，进行个别辅导，答疑解惑，及时完成作业。学生们有的写作业，有的讨论题目，有的静心阅读……

社团参与，培养兴趣。下午3:50至5:30，是“叶芽儿城市学校少年宫”社团活动时间。美术彩陶室里，学生们挥动巧手，制作着一个个色彩鲜艳的超轻土作品；手拿彩笔，绘制着一幅幅充满灵性的童趣绘画。自然教室里，学生们则探寻二十四节气知识，探究自然界的无穷奥秘。电脑房里，学生们在电脑上进行设计，用3D打印机实现自己的巧妙构思。舞蹈房里，学生们伴随着优美的乐曲翩翩起舞。操场上，可以看到跳踢、田径、足球社团学生的矫健身影……各类活动丰富多彩，培养学生良好的兴趣爱好。

志愿服务，爱心看护。每天4:30至5:30，学校将留校学生集中在看护教室里，以党、团员教师为主组成了爱心看护志愿团队，引导学生有序进行自习，开展课外阅读，完成作业、画画、玩益智小游戏等。在学校家委会号召下，家长志愿者自发组成了家长互助看护团队，在周一至周五下午5:00至6:00之间轮流进行互助看护。

叶城小学是全区各校开展课后服务的41所公办小学中的一员，窥一斑而知全豹。下阶段，区教育局将不断完善管理，提升服务，为学生安全保驾护航，助力学生快乐成长。

来源：上海嘉定