环保督察：从小培养环保意识，南苑小学获评国际生态学校

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导读

在生态环境保护问题越来越被重视的当下，生态环境保护教育对于全社会，尤其是对下一代来说，具有十分重要的意义。嘉定区南苑小学，在老师、学生、家长多方合力下，以创建…

在生态环境保护问题越来越被重视的当下，生态环境保护教育对于全社会，尤其是对下一代来说，具有十分重要的意义。

嘉定区南苑小学，在老师、学生、家长多方合力下，以创建国际生态学校为契机，通过成立国际生态委员会，以项目引领的方式组织开展多种环保教育活动，在孩子们心中早早地种下了环保的种子。

走进南苑小学的气象科普活动站，学生们正在老师的指导下，制作气象生态瓶。据悉，气象科普一直是该校的特色项目，但自从引入生态理念后学校发现，通过在原有单一的气象知识学习过程中，引入绿植种植，制成气象生态瓶，更能激发孩子的学习兴趣。

南苑小学国际生态委员会成员刘梓琦笑着告诉记者：“我们可以通过气象瓶里的植物，来了解它的生长过程，并且我们还可以观测到植物在哪种气候条件下最适宜生长。”

在学校的气象风铃苑内，茄子、豆角等蔬菜长势正旺，学生们在老师的帮助下，为蔬菜松土、施肥、绑扎藤蔓。原来，由于该区域受土壤、阳光等客观条件限制，一般花卉难以成活，土壤长期裸露，学生们便提议通过种植蔬菜补上绿色。提议获得通过后，学校请来农技专家，帮助孩子种植蔬菜。“我们每天会来浇水，还会通过气象观测仪器观察各种天气的变化情况。看到自己种的蔬菜一天天长大，我们都很有成就感。”南苑小学国际生态委员会成员左澍安笑着说。

“全部让学生自己来参与设计的话，就是锻炼他们的主观能动性，参与到生态环保当中的理念。如此一来，他们在日后的生活中也可以有相同的思维方式和理念，去参与绿色环保行动。”南苑小学国际生态委员会指导老师徐鹏飞如是说。

得益于课程、项目和活动的针对性开展，南苑小学在今年被生态环境部宣传教育中心授予了由国际环境教育基金会发起的国际生态学校荣誉称号。“我们希望通过主题项目的引领，让孩子发挥自主能动性，来参与到环保的活动中。培养他们的探究意识，更重要的是发现问题、解决问题的意识。”南苑小学副校长王彩英如是说。

嘉融媒记者：张健、王佳骏、吴添翼，编辑：唐敏