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把人生选择权还给孩子！嘉定隔壁这所优质学校赞爆了！

07-05

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导读

- 2022年的第180天 - 嘉定明日天气多云转阴 36℃-28℃ 疫情的震荡，给国际化教育也带来了诸多不确定。近两年，有不少家庭考虑把留…

– 2022年的第180天 –

嘉定明日天气多云转阴 36℃-28℃

疫情的震荡，给国际化教育也带来了诸多不确定。近两年，有不少家庭考虑把留学计划提前，或是正在面临是否回到公办体系的艰难抉择。

教育的选择，在目前的形势下，空前地显现出一种决定性的、深刻且持久的影响。

2020年，Sunny——狄邦华曜学校G9在校生Michael的妈妈，在疫情之际毅然放弃了让Michael在美国Top30寄宿高中上学的机会，决定全家一起回国。两年后的今天，他们依然选择留下，留在了位于昆山的狄邦华曜学校。

（校内环境）

两年前在美国上网课，两年后在上海上网课，后悔吗？在本期的分享中，Sunny和儿子Michael一起做客「留学全知道」直播间，直击最真实的家长焦虑和学生体会——“留学与择校，你需要想清楚这些事”。

*以下内容根据直播实录整理：

PART01

放弃美国Top 30寄宿高中，

是坚定的抉择

今年九年级的Michael，在进入狄邦华曜以前，曾经历过中美四种不同教育体系。

而他的妈妈Sunny不仅仅是一位母亲，还是一位经验丰富的留学咨询顾问。Sunny曾与朋友合著出版《去美国读中学》，成为不少中国家长对美国私立高中的启蒙。

Sunny与朋友合著的

《去美国读中学》

2008年，由于丈夫工作外派，Sunny全家搬到美国， Michael于是从上海实验学校小学部转学到了美国的一所小学，接着进入公立初中，在排名前30的学校就读7、8年级；Michael的弟弟Jerry则是在幼儿园中班去美国，一路在美国的教育体系下读到了四年级。

2020年，在大儿子Michael已经拿到美国Top30寄宿高中offer的情况下，全家毅然决然搬回了中国。在很多朋友看来，这一选择有些令人惋惜。然而Sunny坚定地认为，身份文化认同对孩子的成长非常重要。

“他们俩出国太早了，虽然在国外也有报中文班，每周也会学习中文，但终究不是那么回事儿，还是应该在自己国家补上这最重要的一课。”Sunny坦言。

在她看来，如今的孩子们将会面对的是世界性的舞台。在未来，他们需要的不是某一种单一文化素养，而是复合型的、跨文化的综合能力。低龄留学所产生的的诸多问题，Sunny看在眼里。她清楚地认识到，两兄弟出国过早，中文基础不好，对中国文化的理解也不够深入。因此，在文化认同这一议题上有着尴尬的处境。

“孩子需要对自身的文化定位有所了解才对。”这是Sunny全家选择回流的关键理由之一，同时也是他们选择狄邦华曜的推动因素。

（足球场）

（游泳馆）

PART02

点、线、面深度考察，植根中国本土文化的国际化学校

出于当年选美高的专业经验，Sunny从点、线、面都做了深度考察，并且亲自访校观察，最终与Michael共同决定选择当时刚刚创校的狄邦华曜学校，在这里开始他的高中学习和寄宿生活。

l 从面而言，狄邦教育作为是国内率先将美国中学通行的大学升学及职业发展指导计划引入中国公立高中的教育集团，满足Sunny对于国际化教育的期待；

l 从线而言，学校由曾任全美排名前十的寄宿制中学Groton School的Carol Santos执行校长坐镇，从管理团队到师资配备无不精良；

l 从点而言，Sunny恰好有一位朋友，女儿亦是美高回流，作为狄邦华曜的创校生，Sunny见证了这位朋友女儿从不自信到开朗，从不热爱学习到眼里有光的转变，如此真实鲜活的案例，也促成了她最终下定决心入学就读的最大动力。

“这里和美高的差异并不大。” Sunny表示，狄邦华曜学校除了学术，课外活动也非常丰富，重视学生的体育艺术等软实力培养。Michael九年级的时候，获得了一个成为篮球队助理经理人的机会，JC特意与体育老师沟通，希望为Michael这个职位提供相应的培训、指导以及预期说明，这让Sunny和Michael非常感动，“学校不是流于表面形式，而是真的关注孩子在这个职位上获得了哪些能力、实现了哪些成长。” Sunny以此为例，对学校全人教育表现了认同。

（西班牙语教室里的海报）

美式教育之传统，教授知识不止是在课堂，更在课外实践中的自我探索与发展。这也是Michael就读以来最大的体会。在他看来，狄邦华曜学校的教育体系，也与自己曾经经历的美式教育非常相近。“在美国上学的时候，很多作业是项目式的，需要我们独立完成很多事情，培养综合的能力。” Michael说道，狄邦华曜也有很多项目式作业，和可以选择的课外活动，例如多种形式的Life Block，有辩论、桌面游戏等等，学校非常鼓励。他分享了在美国上西班牙语课的经历，当时老师采用堆积木的方式进行教导，“这里（狄邦华曜学校）的老师是教我们画海报，都是用很有创意和视觉性的方式来学语言。”

（西班牙语老师）

与此同时，Sunny也表示，狄邦华曜非常重视本土文化教育。在学校里，中文与中国历史是必修课，并且在整体选课中占比也比较大。Michael分享，其他课程的授课语言是英语，但这两门课都是中文讲课，同学们在课下聊天也是双语模式。在密西根州的时候，Michael和Jerry周末会到中文学校学中文，现在在狄邦华曜，更是浸润在中国本土语言与文化之中，对中文学习有了更深入的认识。

在狄邦华曜，Sunny终于感到两个从小出国留学的孩子，真正补上了他们应该习得的关于中国语言、文化的重要一课。

PART03

循序渐进的培养观，富有远见的教育理念

选择回流，对Sunny而言有一个更安心的原因，即学校对孩子循序渐进的管理和培养方式。

“首先作为顾问，我会从自我管理能力、心智成熟度、英文水平这三个方面评估孩子是否做好了低龄留学的准备。而我们认真考虑过，不论是Michael的自我管理能力，还是我们之间的亲子关系，我们这个小家庭都还需要时间。” Michael的自我管理能力，是Sunny非常重视的，“这方面学校就不完全美式，更像是中国学校和美高的结合。”

以电子产品为例，在美国，孩子九年级之后学校就不会限制他们使用电子产品，强调自我管理。反之，狄邦华曜采用的是循序渐进的梯度——九年级，学生的手机、笔记本电脑等电子产品会根据学习需要会，分时段由校方收管；十年级之后稍加放开，学生可以使用电子产品的时间会更长一些。

（初中课堂）

Sunny认为，这种循序渐进的管理对孩子是更好的。而站在学生本人的立场，Michael认可了这种管理方式的合理性。他说，通过在狄邦华曜的寄宿生活，才慢慢意识到自己在自我管理方面还不够成熟。“还是会被电子产品诱惑”，他笑称。意识到自己不具备独自一人生活的能力，也让Michael更加坚定地学习和适应这种自我管理的方式。

从种种细节中，Sunny和Michael都体验到这里并不是“保姆式照看”，而是经过精心设计、逐步引导，把主动权还给孩子，秉持一种长期规划、长期投入的培育理念。“在前期调查的时候就能看出来，这里的管理者、投资人秉持的是什么样的教育理念，是长线投资还是短期的回报。” Sunny又再分享了一个故事：

学校从九年级就会给每个学生配一个升学顾问，帮助学生沟通选课情况、升学取向等等，而Michael在十年级时，妈妈希望他能够挑战AP宏观经济学和AP微观经济学两门课程。“我当时知道Michael在学术上不是100%投入的，所以希望他选有难度一点的，从顾问角度，功利性一点来说是选择AP课程以后对他升学肯定有优势。” Sunny由于担忧，还单独约了升学指导唐老师面谈。

最终，与唐老师深度沟通后，Michael在十年级只选了一门AP心理学，“唐老师认为，Michael可以在十一年级挑战5门AP。她希望，Michael是认认真真地把这两门课当作一种学习，而不仅仅为了升学优势。”

在Sunny看来，有些新创校的学校会鼓励学生冲榜单，但狄邦华曜却没有。学校的老师们是真正从学生自身发展的角度出发，秉持着一种不功利的教育方针。

“他们是考虑到孩子真的能从课程里学到什么，最后Micheal选课的事便圆满解决了。”Sunny的言辞之间满是对学校老师的信任与认可。

PART04

家庭教育第一位，学校教育第二位

从家长的角度看，寄宿学校对于家校两边的沟通组织是非常重要的。Sunny认为，这里与美国的家校沟通方式差异不大，美国一般用邮件、App，这里用邮件和公众号、微信等，家长可以准确掌握孩子的动向，包括成绩等。每学期结束，家长也会有15分钟左右的一对一沟通机会，并且一般是中英文双语、实时翻译的。学校还会设立家长大学，定期分享关于教育、升学、亲子关系的资讯。

狄邦华曜属于新成立不久的学校，Sunny尤其指出了这所新校在沟通层面的力求尽善尽美——学校老师及管理人员都非常愿意听取家长的意见，有较为健全的评估和改善体系。

（Sunny择校问题清单）

在这方面，Sunny举了一个小细节。“原先寄宿学生都是5点吃晚饭，但青春期的孩子一般10点就饿了，下课到吃饭之间也没有时间去打球。所以我们跟学校提议，把晚饭时间改成6点，让孩子有多一些自由时间。” 很快，新的时间表成功落实。作为学生，Michael对这一改动也很开心，下课后还有时间去打球，然后再上晚自习。

（寄宿生运动）

（运动场）

当初Michael在美国是走读的，学校离家不远，回国后他们选择了寄宿，尽管学校和家的距离远了，但Sunny认为每周末接送Michael回家的亲子时光，更显珍贵。“孩子会和我分享很多学校的事情，在车上那一小时，也是一种私密的空间，要不是有这个机会，孩子可能也不会有机会和我分享、倾诉。” Sunny非常珍惜这种独处的时间，作为留学顾问，她认为，家庭教育是第一位，学校教育第二位的。

“在日常中，我也是个焦虑的普通母亲。” Sunny分享，有段时间她特别担心Michael在学术上投入不足，而丈夫提醒了她，当初在怀孕时，只期望孩子健健康康、平平安安，现在却提了那么多附加的要求，让孩子无所适从，更让自己焦虑不安。