2019年云南德钦骨干教师嘉定培训班圆满结业

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导读

5月7日至18日，区教育局在完成2018年云南省德钦县骨干教师两期60人培训的基础上，组织开展了2019年德钦骨干教师培训。区教育局领导高度重视，人事科、办公…

5月7日至18日，区教育局在完成2018年云南省德钦县骨干教师两期60人培训的基础上，组织开展了2019年德钦骨干教师培训。

区教育局领导高度重视，人事科、办公室等责任科室通力协作，总结去年培训工作经验，积极稳妥组织实施本期培训。根据培训对象的学段变化，在区教育学院、苏民学校、南翔小学、封浜小学、南翔幼儿园等5所培训学校的基础上，新增新翔幼儿园一起承担本期跟岗培训任务。

6所培训学校均严格按照区教育局实施方案，圆满完成组织学员跟岗学习与岗位实践的各项工作要求。各校充分发挥各自的资源优势，调动教研组、年级组的积极性，创设多种途径，尽力引导学员多听、多看、多观摩、多思考，直观地感悟、形象地理解、逐步地内化先进的教育教学理念，努力提升学员教育素养与教学水平。

区教育学院邀请宝山区教育学院心理教研员、国家二级心理咨询师蔡素文为全体学员开设“素说·幸福——教师‘心阅’积极心理工作坊”专题讲座，邀请专业培训公司作“备授课一体化及VR科创能力”专题培训，通过现场演示、视频观摩、案例分析、分组实践、交流分享等多种方式，帮助学员掌握情绪管理方法，保持积极健康心态，更新教育观念，改变思维方法，变革教育方式，调整教学行为，提升学员综合素质与专业水平。

苏民学校为每一名学员配备一位带教教师，带教教师与学员同在一个办公室，随时沟通，分享心得，互动密切，关系融洽。指导教师除了带领学员深入课堂听课、研究学情，指导学员设计教案、上实践课，帮助学员进行课后反思之外，还带领他们积极融入学校备课组活动、教研活动以及学校组织的其他活动。

南翔小学为学员开设7次专题讲座。王琦校长的讲座“百年翔小启航新征程”帮助学员熟悉学校，中层干部的6场讲座“活语文，为学生插上未来的翅膀”“真数学，为学生插上未来的翅膀”“趣英语，为学生插上未来的翅膀”“艺体之花满校园，身心健康促成长”“浅议安全教育的有效途径”“让校园成为孩子幸福成长的摇篮”让学员们系统地了解学校在教学、德育、艺术等方面的改革成果与成功经验。

封浜小学按照学科将6位学员分为3个小组，让他们以小组为单位一起走进指导教师的课堂跨年级听课，有效增加了听课的数量，更重要的是听课后的研讨有了浓厚的氛围。指导教师还积极带领学员参加区级教研活动，为学员打开一扇更广阔的大门，让学员跨校了解嘉定区教学的总体情况，吸收更多的先进教育理念与教学经验。

南翔幼儿园组织学员进行党建工作交流，提升跟岗共建品质；走进“大拇指”环境，感受基于幼儿发展的活动室创设；观摩幼儿一日活动，感悟“大拇指”课程理念在实践中的落地；参与教研活动，碰撞思维火花；融入端午活动，体验文化传承。

新翔幼儿园组织学员深入教学一线听随堂课，体验灵动课堂的魅力；观摩优质课，参与集体学习活动，聆听专家指导；参与各类大小教研活动，与该园教师充分互动研讨。培训期间，新翔幼儿园相关教师都毫无保留地分享教育教学经验，进行教学方法指导。

5月15日，上海市初中家庭教育指导研讨会暨“嘉昆太温”家校合作论坛在启良中学举行。区教育局组织全体学员全程参加。活动内容非常丰富，上海市教委、嘉定区教育局领导讲话，两场专家报告，上海、昆山、太仓、温州四地7所学校经验分享，嘉定、宝山、杨浦三区家庭教育指导工作坊5场主题活动展示……各地区教育同仁从不同的角度分享评析、思维碰撞，增进了学员对家庭教育、家校合作发展的前沿成果、各地特色亮点的认识与理解，扩大了教育视野，拓宽了教育思路。

德钦学员们都非常珍惜这次培训机会, 处处表现出好学的精神和谦虚的品质。他们主动与指导教师探讨交流；积极参与教研组集体备课研讨等各种形式的教研活动，熟悉上海教育教学特色，仔细观摩教育教学活动，获得有效的教学方法与教育途径；认真研究如何充分利用校园里和教室内空间，创设学生的学习和活动空间。最后，在指导教师的悉心指导下，他们把学到的教学模式、教学策略、教学手段等有效地运用在课堂上，成功地开展了自己的教学实践。

增进民族团结，是对口教育帮扶工作题中应有之义。6所培训学校均以此次培训为契机，深入开展师徒牵手结对共建活动。此外，苏民学校学生舞蹈队“特聘”金安农布老师为民族舞蹈老师，在舞蹈学习中体验藏族风情；南翔小学升旗仪式上，少先队员专门为远道而来的9位老师佩戴红领巾；封浜小学“墨韵书香”党员工作室以“书”会友，特别邀请学员与本校部分师生一起感受书法艺术的魅力；南翔幼儿园组织学员跳起民族舞蹈，进行民族文化交流；新翔幼儿园开展“民族团结手拉手”艺术联谊，师生互动气氛热烈。

通过近两周的持续沟通、深入交流、牵手结对、亲密合作，我区教师亲身感受到德钦骨干教师身上乐学勤思、不怕困难、勇于尝试的精神，他们表示将在自己的工作中发扬这种精神，不断提升个人专业能力，成长为更加优秀的人民教师。